Погана терапія. Чому діти не дорослішають

Як сучасна психологія гальмує розвиток нового покоління

Психічне здоров'я покоління Z гірше, ніж у попередніх поколінь, практично за всіма показниками, які можна виміряти. Рівень самогубств серед молоді зростає, дітям часто призначають антидепресанти, а поширення діагнозів психічних розладів не допомогло зменшити величезну кількість дітей, які почуваються самотніми, розгубленими, засмученими та бояться дорослішати. Що ж сталося з молоддю?

У цій книжці журналістка-розслідувачка Абіґейл Шрайєр стверджує, що проблема не в дітях, а в експертах з психічного здоров'я. Спираючись на сотні інтерв'ю з дитячими психологами, батьками, вчителями та молодими людьми, вона досліджує, як індустрія психічного здоров'я трансформувала те, як ми навчаємо, лікуємо, дисциплінуємо і навіть розмовляємо з нашими дітьми. Вона виявляє, що більшість терапевтичних підходів мають серйозні побічні ефекти і мало доведених переваг. Книжка відкриває очі на справжні причини кризи дорослішання у покоління Z та закликає повернути дітям стійкість, автономність та реальне життя замість терапевтичного кокону.

Чому варто прочитати книжку «Погана терапія. Чому діти не дорослішають»?

• Бестселер New York Times — розслідування галузі психічного здоров'я, яка шкодить, а не лікує дітей.
• Сміливе, провокативне й глибоко аргументоване дослідження впливу сучасної психотерапії на дитяче мислення, розвиток і самосприйняття.
• Авторка аналізує, як нова суспільна тенденція до надмірної турботи, психодіагностування кожної емоції та надмірне втручання дорослих у внутрішній світ дітей призводить не до оздоровлення, а до інфантильності, формуючи емоційно незрізу особистість.
• Абігайл Шрайєр наводить численні приклади з життя сімей, шкіл і практик, які замість допомоги породжують нові виклики.
• Гостра аналітика культурних змін: від культури сили до культури уразливості і її наслідків для підлітків.
• Актуальна для українських батьків, педагогів, психологів у період після пандемії, війни й тотальної тривожності серед молоді.
• Обов’язкова книжка для всіх, хто розмірковує, чому наші зусилля щодо підтримки дітей зазнали зворотного ефекту, і що потрібно батькам, щоб змінити цю ситуацію.

Про авторку:

Абігайл Шрайєр — американська журналістка, письменниця та дослідниця, відома своїми резонансними роботами про сучасну культуру, гендер, психологію та освіту. Авторка бестселерів Irreversible Damage та «Погана терапія. Чому діти не дорослішають», номінованих на престижні нагороди. У своїх роботах Шрайєр звертає увагу на підводні камені прогресивних практик, які можуть мати зворотний ефект, особливо у сфері розвитку дітей і підлітків.

Про що книга

«Погана терапія» критикує тенденцію перетворювати кожну дитячу емоцію чи труднощі на привід для втручання спеціалістів. Шрайєр стверджує, що надмірна увага до терапії, діагнозів і «мікро-переживань» позбавляє дітей можливості пройти природні етапи зростання, навчитися долати труднощі й ставати стійкими дорослими.

Книга ділиться реальними історіями сімей, школярів, педагогів. Авторка показує, як психологи іноді підживлюють страхи батьків, формують у дітей залежність від допомоги замість внутрішньої зрілості.

Окрема увага в книзі приділяється культурі надчутливості: у школах, соціальних мережах, серед психологів. Шрайєр порушує питання: чи не робить ця культура дітей слабкими, неспроможними долати реальність? Чи справді вони «хворі» — чи просто не мають досвіду самостійно впоратись з життям?

Шрайєр також аналізує роль освіти, медіа та терапевтичної термінології, яка витіснила реальний досвід, дружбу, гру, дисципліну. Її книга — не заклик відмовитися від допомоги, а маніфест повернення до реалістичного бачення дитинства й виховання.

«Погана терапія» — це виклик сучасній системі, який змущує переосмислити, якими ми хочемо бачити наших дітей: сильними й життєздатними — чи постійно потребуючими підтримки?

Сюжет та головні герої

Книга не є художньою, однак містить велику кількість історій реальних сімей, педагогів, підлітків. Через їхній досвід авторка показує, як навіть найкращі наміри — «дати допомогу», «зрозуміти», «захистити» — можуть призводити до того, що діти не здатні приймати рішення, долати біль чи розчарування.

Ці «герої» — умовні представники сучасного дитинства, яке втрачає зв'язок з реальністю, набуваючи терапевтичного світогляду. Водночас Шрайєр показує і позитивні приклади, коли обмеження допомоги, натомість — віра у дитину, веде до справжнього дорослішання.

Для кого ця книга

Книга буде надзвичайно корисною для:

• батьків, які хочуть виховати сильних, відповідальних дітей;
• вчителів, освітян, що шукають баланс між підтримкою й дисципліною;
• психологів, психотерапевтів, які працюють із підлітками;
• читачів, зацікавлених у культурних тенденціях, зміні уявлень про дитинство й дорослішання.